2025 Autorius: Edward Hancock | [email protected]. Paskutinį kartą keistas: 2025-01-22 16:49
Pagal mokymo programą Matavimas ( CBM ) – tai metodas, kurį mokytojai naudoja norėdami sužinoti, kaip mokiniai daro pažangą pagrindinėse akademinėse srityse, tokiose kaip matematika, skaitymas, rašymas ir rašyba. CBM gali būti naudinga tėvams, nes kas savaitę pateikiama naujausia informacija apie vaikų daromą pažangą.
Taip pat galite paklausti, kas yra CBM vertinimas?
A: Mokymo programa pagrįstas matavimas arba CBM , yra studento stebėjimo metodas. švietimo pažanga per tiesioginį įvertinimas akademinių įgūdžių. CBM gali būti naudojamas pagrindiniams skaitymo, matematikos, rašybos ir rašytinės raiškos įgūdžiams matuoti. Jis taip pat gali būti naudojamas pasirengimo įgūdžiams stebėti.
kokie yra šeši CBM proceso etapai? 1 veiksmas: sukurkite arba pasirinkite tinkamą bandymai /probes 2 veiksmas: administruokite ir įvertinkite bandymai /probes 3 veiksmas. Nubraižykite balus 4 veiksmas: nustatykite mokiniui (-ams) tikslus 5 veiksmas: priimkite sprendimus dėl tinkamų mokymo metodų 6 veiksmas: praneškite apie mokinio (mokinių) pažangą.
Kuo skiriasi CBA ir CBM?
Vertinimas pagal mokymo programą ( CBA ) yra nuolatinio vertinimo tipas, apimantis periodinį mokinio kasdienės veiklos stebėjimą, atsižvelgiant į tai, kas mokoma. “ CBM sukuria tikslią, prasmingą informaciją apie studentų akademinį lygį ir augimą bei jautriai reaguoja į studentų tobulėjimą.
Koks yra mokymo programa pagrįsto vertinimo pavyzdys?
Pavyzdžiai CBM zondų Paprastai mokytojai suteikia studentams CBM zondus įvertinti jų skaitymas, rašyba, rašymas ir matematikos įgūdžius. Žemiau, pritaikyta iš Wright's CBM seminaro vadovo, yra pavyzdžiai iš ko mokymo planas - pagrįstas matavimas gali atrodyti kiekvienoje dalykinėje srityje.
Rekomenduojamas:
Ką matuoja DRDP?
Norimų rezultatų raidos profilio (DRDP) vertinimo priemonė skirta mokytojams stebėti, dokumentuoti ir apmąstyti vaikų nuo gimimo iki 12 metų, įtrauktų į ankstyvosios globos ir ugdymo programas, mokymąsi, vystymąsi ir pažangą. - ir popamokines programas
Ką matuoja diferencinių gebėjimų skalės?
Apibūdinimas. Diferencialinių gebėjimų skalės, antrasis leidimas (DAS-II; Elliott, 2007) yra individualiai atliekamas testas, skirtas įvertinti skirtingus pažintinius gebėjimus vaikams ir paaugliams nuo 2 metų, 6 mėnesių iki 17 metų, 11 mėnesių
Ką matuoja sklandus mąstymas WISC V?
Fluid Reasoning: Matyti prasmingą ryšį tarp vizualinių objektų ir pritaikyti šias žinias naudojant šią koncepciją. Darbinė atmintis: dėmesingumo, susikaupimo, informacijos laikymas galvoje ir gebėjimas dirbti su turima informacija; tai apima vieną vizualinį ir vieną klausos subtestą
Ką iš tikrųjų matuoja Staar testas?
Kaip ir TAKS testas, STAAR naudoja standartizuotus testus, kad įvertintų mokinių skaitymo, rašymo, matematikos, gamtos mokslų ir socialinių mokslų įgūdžius. TEA teigia, kad „STAAR testai bus griežtesni nei TAKS testai ir skirti įvertinti studento pasirengimą koledžui ir karjerai, pradedant nuo pradinės mokyklos“
Ką matuoja Olsat testas?
Otis-Lennon mokyklos gebėjimų testas (OLSAT) yra kelių atsakymų K-12 įvertinimas, kurio metu įvertinami samprotavimo įgūdžiai naudojant kelis skirtingus verbalinius, neverbalinius, figūrinius ir kiekybinius samprotavimo klausimus. Mokyklos paprastai administruoja OLSAT, kad būtų priimtos į gabių ir talentingų programų